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13. Juni 2021

Summende Lernorte: Die Overbergschule bietet Bienenvölkern ein Zuhause

Voller Stolz zeigen die Kinder der dritten Klassen, was sich im eher verborgenen Teil unserer Grundschule seit einigen Wochen entwickelt: Vier Bienenstöcke stehen abseits vom Schulhof-Trubel inmitten einer (in Kürze blühenden) Wildblumenwiese. Nicht nur für Bienen ein Paradies, sondern auch für allerlei andere Insekten. Die benachbarten schuleigenen Obstbäume profitieren ebenfalls von den neuen „Untermietern“, denn die Bienen sorgen für die Befruchtung aller Obst- und Wildblüten.

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„Dass wir hier hautnah das Leben der Bienen beobachten und ihnen einen artgerechten Lebensraum bieten können, haben wir vor allem einem Vater unserer Schule zu verdanken“, erzählt Schulleiterin Angela Jäger. Christian Real, Mitglied im Imkerverein Herten e.V. und Vater einer Drittklässlerin, weiß immer genau, was zu tun ist: Ein ganzes Jahr lang hat er gemeinsam mit seiner Frau und den beiden Töchtern das notwendige Handwerk erlernt. Er schenkt unserer Schule nicht nur sein Wissen, sondern investiert auch etliche Stunden seiner Freizeit in das tolle Projekt: Regelmäßig kontrolliert Christian Real – häufig am Wochenende in den frühen Morgenstunden – die Bienenstöcke und sieht nach, ob wirklich alles in Ordnung ist.

Dass die Pflege von Insekten wichtig ist, hat sich inzwischen bis zu den Jüngsten herumgesprochen. „Hier im Schulprojekt wird konkret vermittelt, was Bienen wirklich brauchen - und auch, warum wir die Bienen brauchen“, erklärt Mariebelle Spieckermann, Konrektorin und Klassenlehrerin der Nachwuchs-Imkerin Ida Real. Durch die Bienenstöcke direkt vor Ort und die regelmäßigen Informationen des Fachmanns wird die Oase im Hinterhof der Overbergschule sicher eine Erfahrung, die die Grundschüler ihr ganzes Leben lang prägen wird. „Die biologische Vielfalt und der Artenschutz liegen uns als Schule schon länger am Herzen“, ergänzt Schulleiterin Angela Jäger. Auch der Heimatverein Marl e.V. arbeitet immer wieder mit der Overbergschule zusammen und unterstützt dieses Anliegen durch praktische Hilfe.

Am Schluss seines Besuches lässt der Hobby-Imker die Kinder, gut ummantelt von riesigen „Schutz-Kapuzen“, noch einen Blick auf den aktuellen Stand der Dinge in den Waben werfen. Vorsichtig und mit großem Respekt behandeln die Grundschüler die summenden Tiere und ihre fragilen Arbeits-Ergebnisse. Die nächsten Schritte im Bienen-Jahreszyklus werden schon gespannt erwartet: Wenn alles gut geht, dann kann in wenigen Wochen bereits der erste eigene Honig „geerntet“ werden!

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Herzlich willkommen an unserer Schule - einem Ort des Lernens und Lebens

Für Ihr Interesse an unserer Schule und Ihren Besuch auf unserer Homepage bedanken wir uns bei Ihnen. Die Homepage vermag Ihnen einen ersten Einblick in unser Schulleben und unser Förder- und Forderangebot zu vermitteln. Für Ihre Fragen zu unserer Schule stehen wir Ihnen gerne im persönlichen Gespräch zur Verfügung.

Wir freuen uns auf Sie! 


Freude - Ideen - Toleranz

Die folgenden Leitsätze charakterisieren das Selbstverständnis unserer Schule. Sie sind entstanden unter der Beteiligung aller Lehrkräfte und müssen ggf. nach künftigen Evaluationsprozessen angepasst werden. Allen Außenstehenden sollen unsere Leitsätze eine Orientierung hinsichtlich der Grundsätze und Zielsetzungen unserer Schule bieten.

F-I-T "Kopf, Herz und Hand im Einklang"

An unserer Schule zielen Bildung und Erziehung nicht nur auf die Vermittlung und den Ewerb von Sach- und Fachwissen, sondern vor allem auch auf die Persönlichkeitsentwicklung. Unser Ziel ist es, die Schülerinnen und Schüler zu handlungsfähigen Mitgliedern unserer Gesellschaft zu erziehen. Ein pädagogischer Schwerpunkt der Overbergschule besteht im sozialen Lernen, in der Entwicklung einer Wertorientierung und in der Erziehung zu einem gewaltfreien Umgang miteinander.

Vielseitige Körpererfahrungen und emotionale Ausgeglichenheit sind die Grundlage für Lernbereitschaft, Lernfreude, Lernvermögen und geistige Beweglichkeit. Geistige Beweglichkeit ist Voraussetzung für Kreativität und Toleranz.

Das versucht unsere Schule durch breit gefächerte Angebote im sportlichen und musisch-kulturellen Bereich zu erreichen.

Freude - mit Freude fürs Leben lernen

Unsere Schule gibt den Schülerinnen und Schülern einen Raum, in dem sie Geborgenheit und Verlässlichkeit empfinden können, sodass sich jede Schülerin und jeder Schüler mit Freude in diesem Lebensraum bewegt. Nur auf dieser Grundlage kann es gelingen, dass jeder Einzelne gemäß seinen Möglichkeiten Basiskompetenzen erwirbt. Fördern und Fordern ist in diesem Sinne ein wesentlicher Aspekt unserer schulischen Arbeit.

Ideen - Ideennetzwerke entwickeln

Schülerideen aufzunehmen, zu verstehen und in den Unterricht zu integrieren sowie Talente und Begabungen zu erkennen, bilden Schwerpunkte eines Lernprozesses, der von Fantasie, Spiel, Experiment und Reflexion geprägt ist. Es müssen unterschiedliche Lösungs- und Lernwege zugelassen und angeregt werden. Dies wollen wir durch schülergerechte methodische Unterrichtskonzepte ermöglichen.

Toleranz: Jedes Kind ist anders - Vielfalt als Chance, tolerant zu handeln

Erziehung zur Toleranz in einer Welt der Vielfalt mit ihren unterschiedlichen Sprachen, Sitten und Gebräuchen, Religionen und Kulturen soll im Schulleben ihre Berücksichtigung finden und lebt insbesondere vom bewussten Einbeziehen kindlicher Erfahrungen und Erlebnisse.

Wir nehmen jedes Kind so an, wie es ist. Keiner darf wegen seiner Schwächen oder Andersartigkeit gekränkt oder verletzt werden. Gegenseitige Achtung, Wertschätzung und Akzeptanz ist Voraussetzung für eine Verständigung ohne körperliche und verbale Gewalt. Nur so wird ein soziales Miteinander möglich, bei dem jeder gleichberechtigt ist.

"Begeisterung ist die Mutter alles Großen." (F. Grillparzer)

Angela Jäger, Schulleitung

 

 

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